{"id":166,"date":"2025-07-15T03:08:22","date_gmt":"2025-07-15T03:08:22","guid":{"rendered":"https:\/\/amikdp.ac.id\/?page_id=166"},"modified":"2026-10-17T18:07:37","modified_gmt":"2026-10-17T18:07:37","slug":"tracer-study","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/amikdp.ac.id\/index.php\/tracer-study\/","title":{"rendered":"Tracer Study"},"content":{"rendered":"

LAPORAN TRACER STUDY
\nAMIK DEPATI PARBO KERINCI<\/strong><\/p>\n

Mengukur Relevansi Kurikulum, Keterserapan Lulusan, dan Kesiapan Kerja Era Digital<\/em><\/p>\n

1. Pendahuluan & Signifikansi Pelacakan<\/strong><\/p>\n

Tracer Study (studi penelusuran alumni) yang diselenggarakan secara berkala oleh AMIK Depati Parbo Kerinci bertujuan untuk memetakan transisi lulusan Program Studi D3 Sistem Informasi dan Manajemen Informatika ke dunia kerja. Hasil studi ini menjadi instrumen evaluasi krusial bagi penjaminan mutu akademik, sinkronisasi kurikulum berbasis kompetensi, serta pemenuhan standar akreditasi institusi.<\/p>\n

2. Profil Keterserapan & Indikator Kinerja Utama (IKU)<\/strong><\/p>\n

Berdasarkan pelacakan data alumni tiga tahun terakhir, AMIK Depati Parbo Kerinci mencatat tingkat keterserapan yang sangat positif dengan rata-rata waktu tunggu lulusan mendapatkan pekerjaan pertama kurang dari 4,5 bulan. Distribusi sektor kerja alumni terbagi ke dalam empat pilar utama ekosistem kerja regional dan nasional:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
Sektor Kerja \/ Profil Lulusan<\/strong><\/td>\nPersentase Keterserapan<\/strong><\/td>\nDeskripsi & Contoh Instansi\/Jabatan<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Sektor Pemerintahan & Publik (PNS \/ PPPK)<\/td>\n35%<\/td>\nPengelola IT Data, Staf Administrasi Digital, Dinas Kominfo di Kabupaten Kerinci, Kota Sungai Penuh, serta instansi vertikal.<\/td>\n<\/tr>\n
Sektor Swasta & Perbankan<\/td>\n30%<\/td>\nCustomer Service Teknis, IT Support, Administrator Jaringan pada Bank Daerah (BPD\/BRI), leasing, serta perusahaan swasta nasional.<\/td>\n<\/tr>\n
Sektor Pendidikan<\/td>\n20%<\/td>\nTenaga Laboran Komputer, Operator Dapodik, Staf IT Administrasi Sekolah pada jenjang SD, SMP, SMA\/SMK, dan Madrasah.<\/td>\n<\/tr>\n
Technopreneur & Wirausaha Mandiri<\/td>\n15%<\/td>\nFounder Software\/Hardware House lokal, penyedia jasa desain grafis, konsultan jaringan, dan pelaku e-commerce regional.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

\"\"<\/p>\n

3. Relevansi Kurikulum & Keselarasan Horizontal<\/strong><\/p>\n

Lebih dari 82% pengguna lulusan (employers) menyatakan tingkat kepuasan yang ‘Sangat Tinggi’ terhadap integritas, keahlian komputer dasar (office tools), kemampuan jaringan, dan etika kerja alumni AMIK Depati Parbo. Program magang wajib terstruktur terbukti memangkas kesenjangan (gap) antara dunia teori perkuliahan dengan dinamika praktis lapangan kerja.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Tingkat Kepuasan Pengguna<\/strong><\/td>\nPersentase<\/strong><\/td>\nIndikator Kompetensi Terpilih<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Sangat Tinggi<\/strong><\/td>\n82%<\/strong><\/td>\nMemiliki integritas tinggi, keahlian komputer praktis (office & networking tools<\/em>), serta etika kerja yang unggul di lapangan.<\/td>\n<\/tr>\n
Tinggi<\/strong><\/td>\n13%<\/strong><\/td>\nMemiliki adaptasi teknologi yang baik dan mampu bekerja sama secara efektif di dalam tim divisi operasional.<\/td>\n<\/tr>\n
Cukup<\/strong><\/td>\n5%<\/strong><\/td>\nMampu memenuhi standar beban kerja minimal yang dibebankan oleh instansi\/perusahaan.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

LAPORAN TRACER STUDY AMIK DEPATI PARBO KERINCI Mengukur Relevansi Kurikulum, Keterserapan Lulusan, dan Kesiapan Kerja Era Digital 1. Pendahuluan & Signifikansi Pelacakan Tracer Study (studi…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_customify_content_layout":"","_customify_sidebar":"","_customify_page_header_display":"","_customify_disable_header":"","_customify_disable_header_top":"","_customify_disable_header_main":"","_customify_disable_header_bottom":"","_customify_disable_page_title":"","_customify_disable_content_vertical_padding":"","_customify_disable_footer_top":"","_customify_disable_footer_main":"","_customify_disable_footer_bottom":"","_customify_breadcrumb_display":"","_customify_header_transparent_display":"","footnotes":""},"class_list":["post-166","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/amikdp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/amikdp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/amikdp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amikdp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/amikdp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=166"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/amikdp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1247,"href":"https:\/\/amikdp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/166\/revisions\/1247"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/amikdp.ac.id\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=166"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}